برترین مقاله تحلیل وضعیت آموزش درس علوم تجربی دوره ی ابتدایی (مشکلات)

برترین مقاله تحلیل وضعیت آموزش درس علوم تجربی دوره ی ابتدایی (مشکلات):

برترین مقاله:

در قالب Word - قابل ویرایش 

 

تحلیل وضعیت آموزش درس علوم تجربی دوره ی ابتدایی
مشکلات مربوط به درس علوم تجربی

 

شرح مختصر:

درس علوم تجربی با توجه به گستره ی این درس که شامل درس :

هایفیزیک،شیمی،زیست شناسی،زمین شناسی،روان شناسی وبهداشت می باشد

 به لحاظ تجربی بودن آن مشکلات و مسائل خاص خود را دارد .

که البته مسئولین و کارشناسان محترم نیز از آن غافل نبوده اند .

با توجه به این که دانش آموزان کشورمان برای اولین بار در سال ۱۹۹۲ با شرکت در پروژه TIMSS (تیمس) به عضویت انجمن بین المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در آمد و وضعیت دانش آموزان ایرانی در بین دیگر کشورهای شرکت کننده ،بسیار اسف بار بود به طوری که در دوره ی ابتدایی رتبه ی۳۷دربین ۴۱ کشورودر دوره ی ابتدایی رتبه ی آخردربین۲۵ کشور رادر دروس های علو تجربی و ریاضی را به خود اختصاص داد .
بعد از به دست آوردن این نتایج درخشان بود که مسئولین دست اندر کار به فکر راه حل افتادند و پس از تحقیق وپژوهش درمورد درس علوم تجربی و روش تدریس آن در کشورهای دیگر مشکل را در مطالب کتاب درسی و نحوه ی ارائه ی آن که فقط بر پایه ی حفظ مطالب استوار بود و انبوهی از مطالب توسط دبیر در اختیار دانش آموز قرار می گرفت و آنها نیز آن مطالب را با امانتداری کامل حفظ و دوباره به معلم پس می دادن استوار بود بدون آن که دانش آموز کمترین فعالیت را در آموزش داشته باشد.
.لذا پس از مشخص شدن مشکل خیلی سریع کتاب علوم تجربی دوره ی ابتدایی و سپس کتاب های دوره ی ابتدایی را تغییر دادند .این تغییرات بسیار خوب و به جا بود و تا حدودی با رویکرد آموزش دانش آموز محور بود و در کتاب مباحثی چون فکر کنید،تحقیق کنید،بحث کنید و... گنجانده شد به هر حال تغییرات بسیار بجا وخوب بود به طوری که تحسین هر خواننده ای رابرمی انگیختوبا این کار انتظار می رفت بعد از چند سال انقلابی در آموزش درس علوم تجربی و یاد دهی و یادگیری آن روی دهد.
اما با گذشت چندین سال متأسفانه نتیجه ی لازم (حداقل درشهر ما).حاصل نشده است .چرا که کتاب تغییر کرده ولی روش تدریس تغییر چندانی نکرده و بر اساس همان روش سنتی و حتی گاهی بدتر از روش قبلی هم شده است چرا که بعضی از همکاران اقدام به گفتن جزوه ودر آوردن سؤال متن نموده وبه طور کلی دانش آموز را از کتاب درسی جدا می نمایند.که البته آنها نیز برای این کار خود دلایلی دارند که در زیر به برخی از این موارد اشاره می کنم...............

برای دریافت ادامه مطالب لطفا به لینک زیر مراجعه نمایید.

 http://file-folder.ir/1396/05/11/برترین-مقاله-تحل…یت-آموزش-درس-علو/ ‎

دانلود جدول سوات (Swot) تحلیل نظام های سه گانه در فضای شهری

دانلود رایگان جدول سوات (Swot) تحلیل نظام های سه گانه (کالبدی بصری، دسترسی، ادراکی اجتماعی) در فضای شهری:

دانلود رایگان:

قیمت فقط ۵۰۰۰ تومان

شرح مختصر:

این فایل حاوی جدول سوات (Swot) تحلیل نظام های سه گانه (کالبدی بصری، دسترسی، ادراکی اجتماعی) در فضای شهری نمونه موردی خیابان عبدالمطلب مشهد می باشد. هر نظام دارای چندین مولفه و هر مولفه دارای چندین متغییر است که برای هر متغییر نقاط قوت، ضعف، فرصت و تهدید مورد بررسی قرار گرفته است جدول مورد بررسی به صورت فایل word در ۱۶ صفحه گردآوری شده است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

 فهرست:

-نظام کالبدی - بصری
- مولفه بدنه
رنگ
جنس
بافت سطوح
خصوط نما
الحاقات بنا
بازشو
خط آسمان
کیفیت
قدمت
- مولفه کف
پوشش گیاهی
وضعیت مصالح
رنگ
خصوصیات کلی سطح کف
فرو رفتگی و برآمدگی
- مولفه اجزای مستقر در فضا
بررسی مکان قرارگیری
بررسی نوع
ابعاد و تعداد
مواد و مصالح سازنده
شکل و طرح
رنگ
قدمت
- مولفه پوشش گیاهی
نوع قرارگیری در فضا
دائمی و فصلی بودن
جانمایی
- نظام ادارکی - اجتماعی
- مولفه فعالیت
فعالیت نما
فعالیت در پلان
- مولفه کاربری ها
کاربری شبانه روزی
کاربری روزانه
- مولفه عناصر در فضا
عناصر ثابت
عناصر متحرک
- نظام دسترسی
- مولفه سواره
نوع جریان
شدت جریان
وضعیت گره ها
وضعیت ایستگاه های پنهان
سریال ویژن
- مولفه وضعیت پیاده
نوع جریان
تجمع فضایی
توقفگاها
تداخل سواره و پیاده
سریال ویژن پیاده

برای دریافت فایل لطفا به لینک زیر مراجعه نمایید.

 http://file-folder.ir/1396/04/30/دانلود-رایگان-جد…ot-تحلیل-نظام-ها/ ‎